Enfermería en niños con autismo una aplicación de la teoría de Jean Watson
Palabras clave:
Cuidados de enfermería, Trastorno del Espectro Autista, Teoría de enfermería, Interacción social, FamiliaResumen
Introducción: La teoría de Jean Watson induce la relación interpersonal (enfermero, enfermera – paciente), donde se plantea brindar un cuidado, promocionando valores de bondad, humildad, respeto, mirando al paciente como un ser holístico; facilitando crear estrategias y modelos flexibles basados en las necesidades, permitiendo un cuidado individualizado en los pacientes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), además del crecimiento profesional. Objetivo: Analizar la aplicación de la teoría de Jean Watson, específicamente en la atención de niños con trastornos del espectro autista, identificando las intervenciones de enfermería que promuevan una atención humanizada y centrada en la persona. Métodos: La investigación realizada fue de tipo integrativa, seleccionando artículos en bases de datos y motores de búsqueda como: Google Académico, Pubmed, Scielo, Scopus, Dialnet. Resultando en 57 artículos, mediante la aplicación de criterios de inclusión y exclusión se consideró 26 artículos relevantes para el análisis. Resultados: Los estudios analizados, revelaron: la metodología ideal para las intervenciones de enfermería en niños con TEA. El poco conocimiento de algunos profesionales enfermeros o enfermeras sobre el tema. La necesidad de capacitaciones continuas, junto con guías y protocolos para brindar una atención de calidad hacia este tipo de población. Conclusiones: La enfermería mediante la promoción de salud en niños con TEA permite buscar y encontrar soluciones en respuesta a las necesidades propias de cada paciente, brindando, atención de calidad y desarrollo de autonomía en la toma de decisiones. Permitiendo la creación de un vínculo entre el niño con TEA y su familia.
Palabras claves: Cuidados de enfermería, Trastorno del Espectro Autista, Teoría de enfermería, Interacción social, Familia.
Abstract
Introduction: Jean Watson´s theory induces the interpersonal relationship (nurse, nurse – patient), where it is proposed to provide care, promoting values of kindness, humility, respect, looking at the patient as a holistic being; facilitating the creation of flexible strategies and models based on needs, allowing individualized care in patients with Autism Spectrum Disorder (ASD), in addition to professional growth. Objective: To analyze the application of Jean Watson's theory, specifically in the care of children with autism spectrum disorders, identifying nursing interventions that promote humanized and person-centered care. Methods: The research carried out was integrative, selecting articles in databases and search engines such as: Google Scholar, Pubmed, Scielo, Scopus, Dialnet. Resulting in 57 articles, through the application of inclusion and exclusion criteria, 26 articles were considered relevant for the analysis. Results: The studies analyzed revealed: the ideal methodology for nursing interventions in children with ASD. The little knowledge of some nursing professionals on the subject. The need for continuous training, along with guidelines and protocols to provide quality care to this type of population. Conclusions: Nursing through health promotion in children with ASD allows seeking and finding solutions in response to the needs of each patient, providing quality care and development of autonomy in decision-making. Allowing the creation of a bond between the child with ASD and his family.
Keywords: Nursing Care, Autism Spectrum Disorder, Nursing Theory, Social Interaction, Family.
Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 10 de abril de 2024.
Fecha de aceptación: 25 de junio de 2024.
Fecha de publicación: 10 de julio de 2024.
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